衡陽市實驗小學“聚焦影子工程，師徒同臺競技”展風姿
來源: 衡陽市實驗小學 日期: 2014-11-17 00:00:00 閱讀: 2367 次 發布人: 蔣臘香 趙 華
市實驗小學聚集效率課堂，力推新舉措，助力“影子工程”，通過師徒巧結對，“校內名師”和“影子教師”結成“師徒”關系，專門為影子教師舉行了“師徒結對”見面儀式，“校內名師”負責指導“影子教師”備好課，雙方實現雙向交流、經驗共享。
師徒課堂展示，同臺競技，參與教師熱心評課。日前，指導老師李羅卓和影子教師文麗賢師徒二人在課堂上各顯身手，李羅卓老師執教的《飲湖上初晴后雨》，以讀為主，落到實處。課堂上有品讀、賞讀、范讀、引讀、賽讀、小組讀等多形式、多層次、多梯度的讀，孩子們讀得充分，讀得多樣，讀得入情，讀出了古詩的韻味。教師的指導也非常到位。特別是李老師親自示范，配樂朗誦，以無限的深情，讓學生進入詩的意境，與作者的感情融為一體，使學生受到美的熏陶。注重讓學生“獲得情感體驗，感受優美語言”。文麗賢老師執教的《梅花》，就用“畫示意圖”、“填空”的方式巧解詩意。注重了“詩”“畫”的整合。詩是無形畫，畫是有形詩。文老師儀態端莊，普通話標準，課堂上創設音樂情景，展示了教師飽滿情感，營造了美的意境。達到“語言美、音樂美、意境美”。兩者各有各的風姿，各有各的精彩。
校領導參與聽評課活動，組織老師們進行及時點評和總結，并針對兩位老師的課進行現場提問、提煉和總結。聽課教師也暢所欲言，積極發表自己的想法和意見，“影子”教師們感慨道：通過本次活動，她們在教學方面又一次得到了磨煉、提升，成長，切實提高了教育教學水平和專業素養。
實小以“立足課堂、研究教學、提高效率”為主題開展的“師徒結對”活動，有助于調動指導老師和影子教師的工作熱情，促進了教師們的教學研究熱情，便于團隊的整體成長。
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